رابطة المدونين العرب الليبيين
في لحظة استحضار الماضي من المهم عدم إغفال تفاصيل اللحظة نفسها ، بصناعتها وصّناعها وبأسبابها وبتداعياتها ، لأن فصل اللحظة عن تفاصيلها سيجعلها بلا هوية كما لو كانت أغنية نشازاً فى أذن صمّاء وبلا قيمة ، فإغراء السرد التاريخي المعزول سيخلق مشكلة معقدة ومزورة ، حيث تسقط المفاهيم العميقه فى فخ التوظيف السطحي وتسقط الانتصارات التاريخية في جيوب المتسلقين والكذابين ، وهو مايُشكل طعنة قاتلة لجسد الحقيقة وغدراً آخر بالعقل الانساني ، فحين تجرد المناسبات والتواريخ من معناها وتغيب الصورة الكاملة من مشهد الذاكرة تصبح أفعال الماضي المجيدة كقصص الأطفال وأساطير الخيال والوهم .. وحين تطلق الأحكام المسبقة والمواقف الشخصية من مرابضها باتجاه تشريح الماضى تنتصر العاطفه والغرائز والخرافات على المنطق ، وتستسلم الحقيقة لمنهج التكييف والتوظيف ويصبح تقرير وتقييم الأفعال رهينة رؤية معاصرة قاصرة لا تفرق بين شعبان ورمضان ، ولابين الشامي ولا والبغدادى . وهذه الأحكام المسبقة وهي تصدر مراسيمها القاسية بحق تضحيات كبيرة تصنع لنفسها وصاية مشوهة وحجماً أكبر من التزوير على الحدث نفسه ، وهى بالتالى تقرر الأقدار وتشكلها وتصيغها خلف حجب وأبواب من الغرضية والحسابات الخاصة ، وستشكل بالتقادم إرثاً من التشوهات وسُحباً من الغمام تحجب عين الشمس ، وهو أمر سيعطل الادلة العقلية والواقعية لمعطيات الحدث وسيجعله أمام الأجيال بلا قيمة ، وبلا ثمن وبلا هدف ، وبلا نتائج ، وهو أمر مأساوي ومعادٍ للواقع ومضاد للمنطق ، خصوصا وأن الأحداث الخطيرة كالسابع من أبريل المجيد ليس سيرة شعبية يمكن التلاعب بألفاظها وعباراتها حيث يسمح للمخيلة الجمعية بالابتكار الخطابي والرطانة التى تصنع قدرا هائلاً من اللغط في فضاء النص محكومة بموقف الراوي ومنهجه من الحقيقة وإنعكاس الحدث عليه شخصيا. ، فالسابع من ( أبريل ) ذلك الحدث الثوري الكبير ليس مجرد مواجهة ميدانية مباشرة بين فريقين من الطلاب اشتبكا في ساحات الجامعات والمعاهد ، كما لو كانت خصومه بين مشاغبين من مناصري فريقين كرويين على ملعب رملي مليء بالحجارة والطوب ، فالسابع من أبريل كان مواجهة وحدثا ثوريا عظيما أوجدته أحكام الضرورة المؤلمة ، صحيح أنه كان بين فريقين من الطلاب فوق مكان واحد ، لكنهما كانا ينتميان لعالمين مختلفين ، فريق يؤمن بانتصار قيم الثورة وقيم الجماهير وتراثها ومعتقداتها ورؤيتها فى الحرية والعدالة الاجتماعية وحرية التعليم والعمل والنجاح والمساواة فى الفرص ونبذ التباين والاختلاف والفوارق الطبقية والا
